國中基測升學網

◎ PR值

國中基本學力測驗分數通知單上所提供的PR值，是先將該次測驗所有考生的分數（指的是量尺總分）排序後，依照人數均分成一百等分，該生大約會落在第幾個等分中。PR值代表該生的成績在100人裡可以贏過的人數。
例如：
若PR=87，代表在100人中，其分數可以贏過87個人，輸了12個人（自己本身也算1人，所以總共正是87+12+1=100人）。所以PR值最高為99，最低
為0，PR值愈高，表示該生的測驗表現在越多人之前。若某位考生的PR值為95，表示這位學生的分數，高過參與該次測驗約95%的考生，而落在前5%的區間內。

所以第一次基測與第二次基測的PR值不能相提並論，因為參與的考生人數是不一樣的（第一次基測後，已有學生透過推薦甄選、申請等方式入學了）。

◎ 量尺分數

這是根據考卷「題數」、全體受試者的「平均答對題數」，以及經由考試結果統計而出的「標準差」，來作為評分標準的。

◎ 使用量尺分數的理由

基測目的是要測出學生在經過國中三年的學習之後，在所應具備的基礎核心知識與能力中，究竟學會了多少，同時也是各級學校篩選學生的依據。

但因每年的測驗題目、學生程度都有差異，所以若以傳統的計分方式（答對題數）來表示的話，鑑別度會很低。

例如：
若某年度的測驗題目較艱深，雖然滿分是一百，但多數人只得了二、三十分，結果就是能力較高的學生也許只比中等生多十分而已，這樣就不能正確地「測量」出學生之間程度的差異。

基測之所以會使用「量尺分數」而不是傳統的計分方式來表示學生的成績，就是因為它能精確的表示出這位考生某科的能力表現，相當於全部考生中所對應的位置。因為它是統一用「所有考生答對題數的次數分配」這樣整體的統計資料所換算出來的。也就是說，參加國民中學學生基本學力測驗的每一位考生，每一科都會得到一個「分數」；這個分數，最少1分，最多60分，測量的結果是根據：

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10月 27 週四 201115:11
3分鐘了解登記分發

◎ 登記分發的對象
1. 國中應屆畢業生，或非應屆畢業生、具有同等學力者

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10月 27 週四 201114:45
3分鐘了解國中基測

◎ 基測的理念
國民中學學生基本學力測驗（The Basic Competence Test for Junior High School Students），簡稱國中基測。測驗的實施是為了打破臺灣國中升學長達42年的「聯考聯招制」，消除入學考試對國中生帶來的不利影響，並「紓解升學壓力」以達到「教育自由化」的目標，讓學生有帶著走的能力，所以測驗的目的是要評量學生的能力表現及發展潛能，學校可依此測驗結果作為「高中高職多元入學」過程中評選學生的依據之一。

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